Foto: avatud allikatest Räägime põlvkonnast, kes on oma lapsepõlve üksinduse muutnud emotsionaalseks vastupidavuseks
Inimesed, kes kasvasid lapsepõlves praktiliselt üksinda – naasid pärast kooli koju tühjadesse korteritesse, lahendasid oma probleeme üksinda ja sõid külmkapis leiduvat –, omandasid hämmastava võime taluda üksindust. Psühholoog Lachlan Brown kirjutab sellest VegOuti lehekülgedel.
Tema sõnul said need inimesed varakult aru, et üksi olemine ei ole hädaolukord, ja nad suutsid oma “vaikse iseseisvuse” muuta “teatavaks emotsionaalseks vastupidavuseks, mida vähestel teistel on”.
Põlvkond “võti kaelas”
Autori sõnul sai termin latchkey kid populaarseks 1970. ja 80. aastatel ning kirjeldas lapsi, kes naasid pärast kooli tühja majja, kuna mõlemad vanemad töötasid. Ta viitas 2004. aasta uuringule, mille kohaselt on see põlvkond üks “kõige hoolitsetumaid”. Brown selgitas, et see nähtus oli tingitud lahutuste arvu suurenemisest ja naiste suurenenud tööjõus osalemisest ajal, mil süsteemne kooliväline lastehooldus oli praktiliselt olematu.
Samas kirjutab psühholoog, et aastaid usuti, et see on halb, kannatavad omapäi jäetud lapsed. Ta nõustus, et mõne, eriti väga noorte või ohtlikes tingimustes olevate inimeste puhul oli see tõepoolest nii.
Kuid paljudele neist lastest ei põhjustanud järelevalveta tunnid kahju, märkis Brown, vaid pigem tekitasid spetsiifilise psühholoogilise võime, mida teadlased alles nüüd täielikult mõistma hakkavad.
Mis tegelikult üksindust tekitab
Brown meenutas Briti psühhoanalüütiku Donald Winnicotti 1958. aasta tööd, milles ta väitis, et oskus iseendaga üksi olla on emotsionaalse küpsuse üks olulisemaid märke. Ta eristas seda selgelt eraldatusest või üksindusest kui kannatusest. See ei puudutanud võõrandumist, vaid positiivset oskust – psühholoogilist võimet eksisteerida oma seltskonnas ilma ärevuseta, kirjutab psühholoog.
“Tema põhiidee oli paradoksaalne: üksi olemise oskus kujuneb läbi üksiolemise kogemuse usaldusväärse inimese juuresolekul. Lapsel, kes teab, et isa või ema on läheduses, isegi kui nad aktiivselt ei suhtle, tekib järk-järgult sisemine turvatunne. Aja jooksul muutub see tunne “kaasaskantavaks” – selle saab endaga kaasa võtta tühjadesse ruumidesse, vaiksetesse õhtutesse ja pikkadesse struktureerimata perioodidesse,” selgitas Brown.
Ta rõhutas, et kogemus “lastest võti kaelas” ei vastanud päris sellele kirjeldusele, sest vanemad ei viibinud tegelikult kõrvaltoas – nad olid tööl. Kuid tema sõnul juhtus paljude lastega, eriti nendega, kes teadsid, et neid armastatakse ja vanemad naasevad, midagi sarnast: üksindus ei muutunud nende jaoks traumaks, vaid treeninguks.
1996. aastal läbiviidud uuring pani Winnicotti kontseptsiooni proovile, küsides 500 Ameerika Ühendriikide täiskasvanult nende suhtumise kohta üksildusse. Teadlased on avastanud, et inimestel, kes tunnevad end mugavalt üksi, on madalam depressiooni tase, vähem füüsilisi sümptomeid ja kõrgem eluga rahulolu, ütles Brown ja lisas, et üksi olemise oskus ei ole lihtsalt isiksuseomadus, vaid tõeline psühholoogiline ressurss.
Põlvkond, kes õppis kogemata ennast rahustama
Autori sõnul on see kogemus andnud miljonitele lastele tuhandeid tunde struktureerimata üksinda aega just sel arenguperioodil, mil aju õpib isereguleeruma.
“Rakendusi polnud. Plaanitud tegevusi polnud. Vanemad polnud, kes selgitaksid või lahendusi välja pakuksid. Sul oli igav – ja tuli välja mõelda, mida sellega teha. Kartsid müra – ja pidid end maha rahustama. Olid näljane – ja otsisid midagi süüa. Tundsid end üksikuna – ja pidid sellest üle saama või leidma võimaluse aja sisustada,” seisab artiklis.
Psühholoog selgitas, et iga selline mikrokogemus oli eneseregulatsiooni õppetund ja mitte selline, mida tundides või teraapias õpetatakse, vaid selline, mis kujuneb korduva kordamise teel ja muutub tänu sellele automaatseks.
Miks teistel põlvkondadel seda pole?
Brown kirjutab, et põlvkonnal, mis eelnes “võtmega kaelas lastele”, ei olnud valdavalt kodus emasid. Lapsed naasid koju kontrollitud keskkonda, kus oli ülesehitus, järelevalve ja hoolitsus, kuid neil oli vähem ruumi üksinduse sallivuse arendamiseks.
“Järgmised põlvkonnad said teise kontrollivormi: organiseeritud tegevus. Jalgpall, juhendajad, muusika, plaanitud koosolekud. Ja lõpuks nutitelefonid, mis tagasid, et isegi füüsiliselt üksi laps ei olnud kunagi oma mõtetega üksi,” märkis ta.
Nii sattus tema hinnangul “võtmega laste” põlvkond end ainulaadsesse ajalooaknasse, kus olid ideaalsed tingimused oma seltskonnas tõeliselt mugavate inimeste kujunemiseks.
“Ma mõtlen sellele oma elus Saigonis. Ma võin istuda tund aega rõdul, vaadata mootorrattaid ja mõelda mitte millelegi. Ja see tundub luksusena, mitte karistusena. Mu naine vaatab mulle mõnikord sellistel hetkedel otsa ja küsib, kas kõik on korras. Olen enam kui okei. See on mu kõige loomulikum olek,” rääkis Brown.
Ta lisas, et see oskus ei tulnud tarkusest ega distsipliinist, vaid sadadest tühjadest õhtupoolikutest, mil kedagi kodus polnud ja ta oli sunnitud “õppima, kuidas endale seltsi hoida”.
Samal ajal tunnistab Brown, et mõned lapsed, kellel on võti kaelas, jäeti tõepoolest tähelepanuta, mõned kartsid, mõned elasid ohtlikes tingimustes, kuid enamiku jaoks – suhteliselt stabiilse eluga ja lihtsalt töötavate vanemate jaoks – arendas kogemus konkreetset ja mõõdetavat omadust: mugavus üksinduses, mis toimib psühholoogilise ressursina kogu elu jooksul.
Kommentaarid:
